现代社会是一个充满挑战的社会，在这样的社会中，不遭受挫折是不可能的。只可惜，当今的孩子普遍被家庭呵护惯了，在挫折面前往往缺乏足够的抵御能力。为此，一些具有忧患意识的家长纷纷提出，孩子成长得太顺利并非好事，他们应该接受挫折教育，否则他们一旦面对挫折，往往不能拥有正确的心态。因此，在家庭教育的方法上，随着赏识教育被人们极力称道，与之相对应的挫折教育也越来越受到家长们的关注。那么，对于这样一门必修课，家长应该怎样来给孩子上好呢?

父母应该怎么来理解挫折教育?

对还处于幼儿阶段的孩子进行挫折教育，当父母的肯定会举棋难定。父母对挫折教育的看法各不相同，主要有3种：
1.经历挫折才能得到幸福。让孩子面对困难能够保持一个乐观、积极的人生态度，对孩子来讲非常重要。不要让孩子感觉吃苦就是不幸福。其实，逆境更能锻炼人，只有在走出了逆境之后，他们才能真正体会到什么是幸福。因为幸福可能是在克服困难之后才获得的精神愉悦。

2.挫折教育有利于孩子的成长。当孩子们的要求遭到拒绝时他们的反应：哭得那么委屈，甚至乱发脾气。这些挫折让他明白：哪怕是最亲的人，也不能满足他所有的要求。

3.不需要额外再进行挫折教育。其实，孩子在成长过程中受到的挫折已经很多了，不用额外给他设置什么障碍。比如，2岁开始说“不”，就是因为他感受到了挫折。他本来觉得自己很强大，很有主见，但是，周围所有的声音都让他觉得不如意，他得说一个“不”字来反驳、反抗;后来发现，在3岁之前，好多孩子都不明白时间是不可逆的。认识自然规律的过程，也是孩子经受挫折的过程。

那什么是挫折教育呢?心理学认为，挫折是个体的意志行为受到无法克服的干扰或阻碍，预定目标不能实现时所产生的一种情绪状态，也就是俗话所说的“碰钉子”。挫折包括3层含义：挫折情境，即干扰和阻碍意志行为的具体情境;挫折认知，即个体对挫折情境的认知、态度和评价;挫折行为，指伴随挫折认知而产生的情绪和行为反应，如愤怒、焦虑和攻击等。适当的挫折教育对孩子的发展是非常有必要的。孩子的性格可塑性极强，挫折教育能让孩子变得坚强，但如果挫折过度了，孩子受到了打击，也可能会挫伤孩子的上进心和积极性，反而不利于孩子的成长。

什么样的挫折教育才是真正对孩子有利的呢?

幼儿挫折教育应以适度刺激、引导为主，绝不能打骂、强迫。需要让孩子有机会体验挫折，但是这种体验不是人为地创设一种虚假的环境，而是在一种自然的、真实的状态下进行的。比如：对孩子的约束，并不是他所有的欲望都能得到满足，让他学会等待。这些对孩子来讲也许都意味着挫折。挫折教育应该从小开始，但不要刻意设计挫折，如果是过于刻意设计的挫折，有时候是达不到目的。不如把注意力放在孩子的生活之中，抓住生活中的教育时机，因时因事地引导。其实孩子在生活中遇到的挫折已经够多的了，在对孩子进行挫折教育时，也同样需要掌握一些基本原则：

1.必须注意适度和适量。

2.在孩子遇到困难而退缩时要鼓励孩子。

3.对陷入严重挫折情境中的幼儿要及时进行疏导。

4.要多为孩子创设与同伴交往的机会。

5.不跟别人比，多和自己较劲儿。

家长应该怎样对孩子进行挫折教育?

孩子对待挫折的态度，和他在战胜挫折时的经验有关，也和周围人的态度有关。能自己找到办法克服困难，会带给他自信;亲人的肯定和支持，也会带给他面对困境的勇气。另外，亲人的乐观态度，也会感染孩子，让孩子在困境面前镇定下来。家长们在给孩子进行挫折教育的时候，自己本身也有要做的功课。孩子们需要心理上的支持，而这种支持来自于一个幸福的家庭，一个洋溢着爱的环境。人有向往才会乐观。给孩子一个幸福的童年，给他留下一份美好的回忆。这种幸福不是物质上的无条件满足，而是一种精神上的支持和关爱。一个疼爱你的人、一个牵挂你的人，可能就是你面对困难、战胜困难的原动力。

1.时机的把握。
对孩子进行挫折教育，不用故意创设挫折情境，关键是把握生活中真实的情境，有针对性地对孩子进行挫折教育。如：带孩子出去散步时，孩子经常走一会儿就要抱，这个时候你要多鼓励他自己走，磨练他的意志。真实的生活情境中对孩子进行挫折教育，比创设的挫折情境更能起到挫折教育的效果，关键是要把握时机。

2.家庭教育观念的统一。
对孩子的教育观念父母一定要统一，不要一个扮“黑脸”，一个扮“白脸”。尤其是与祖父母一起居住的家庭，祖辈与父辈对孩子的教育观念要一致，家庭教育要形成合力，以免让机灵的孩子钻了空子，达不到挫折教育的作用。

挫折教育能带给家长什么启示呢?

1.挫折教育不是受苦教育。

2.挫折教育是为了让孩子更成功。

3.我们追求的不仅仅是挫折本身。

4.挫折教育并非越多越好，要因材施教。

5.孩子遇到的挫折真的太少吗?

6.“打是亲、骂是爱”、“棍棒底下出孝子”、“玉不琢不成器”并非挫折教育。

小结：其实，苦难和挫折本身不能造就一个人。能够造就人的是他在挫折和苦难中找到了解决的办法。这件事情发生了，他走过来了，就会特别好。反之，也许会产生心理上的负面影响，感觉比较压抑。总之，让孩子全面成长，挫折教育是不可缺少的一环。