选取古镇景区内人文古迹、自然景观以及外围湿地等余点，编织成错综复杂而又充满挑战与诱惑的若干线路。
此次培训会在各个点标上设置不同类型的活动，以促使培训目标的达成。
定向活动中间参与者的表现将各色各样，相信其中会出现各种不同的情况，可能会有：令团队成员感动的场面、让团队成员捧腹大笑的场面、令人扼腕痛惜的场面、柳暗花明的场面、等等，这些将会给我们的培训增添亮色。
通过一天的古镇定向，观察参训学员的表现与决策，考查并锻炼团队成员在文化融入、时间管理、财务管理、团队合作、团队管理等各方面的能力。

以三个维度：时间、财务、任务得分为基准。
时间：在整个项目进程中，以时间多少来统计各小组时间名次，例：最先到达终点并且完成规定任务的为第一名，其他依此类推。
财务：由各组财务监督报出财务情况，已完成任务的条件下，使用数量最少的为第一名，其他依此类推。
任务：每个点标的任务完成后都有相应的得分，计入总分。

1 融入最IN的户外运动，拥抱中华古镇文化的刹那，开展一次独特的、别出新意的团队建设之旅；
2 点燃团队激情，提高参训伙伴的生活和工作热情；强化整体协作，促进团队融合；
3 学习在团队中的沟通、合作和影响技巧，改善团队内部的人际气氛；
4 让学员体验在团队的支持下挑战自我，实现高难度目标；
5 使学员了解团队发展的过程，团队是如何工作的以及如何在团队中做出一个有利于团队整体的决策。

1、经典的减压课程，让团队成员置身于古香古色的古镇中，放慢节奏，净化身心，减缓工作压力；
2、经典的团队建设课程，团队成员以完成任务的方式加深对彼此的了解，增进沟通、增进友谊；
3、经典的目标管理课程，团队成员在纷繁的任务的目标下，如何分配资源，如何处理分工，在游览和体验的同时，提高目标管理能力。

以活动为舞台，以项目为道具，以学员实操为推动，以培训师为导演，以学员体验后的感悟为精华。”这是教练在本次培训的第一堂课上所讲的一番话，给我留下了深刻的印象。作为一名正在学习人力资源管理专业的学生，对于其基本职能活动之一的培训的认识也仅仅停留在书本中所介绍的相关内容。而对于体验式培训即拓展培训，更是刚刚接触，知之甚少。通过这次亲身参与体验，我加深了对“水穿石拓展培训”的理解。