从今年开始，一种特殊的、以“互动体验式学习”为模式的素质拓展培训将首次进入中小学生的课堂，这将填补目前素质教育的一项空白。日前，作为试点的静安区实验小学的小学生们就率先接受了这样一次拓展训练，并收到了意想不到的效果。

上海市团校负责素质拓展训练的苏主任告诉记者，从今年开始，计划在全市中小学推广素质拓展训练，具体内容分为体验、分享、交流、整合、应用5个环节，而根据不同的群体也将开展不同的游戏，每次训练的时间将由1个小时增加到2个小时。“目前，在本市中小学校日常教学中，并没有‘互动体验式学习’的教育模式，因此，推广这种拓展训练是十分必要的，它填补目前素质教育的一个空白，而且能帮助广大青少年学生更好更快地成长成才。

其中这些拓展培训意义有：

填补素质教育空白；趣味活动中头脑风暴，增强学生的思考能力；

在活动现场，静安区实验小学德育处李主任告诉记者：“每个拓展项目的背后都蕴含着一些哲理，孩子们通过亲身体验每一个活动，经过提升后再进行学习转移的过程就是他们的成长经历。”李主任说，刚开始的时候游戏失败了大家都会互相指责，而后来在老师的引导下，孩子们开始从自己身上找问题，并学会了互相帮助来完成游戏。

负责此次拓展训练的上海市团校孙老师告诉记者，为中小学生量身打造的素质拓展训练并没有那些高难度的内容，只是通过一些贴近中小学生年龄特点的趣味活动，达到拓展训练应有的效果。孙老师表示，为中小学生专门设计的拓展训练游戏包括“无间道”、“火车接龙”、“智慧编网”、“彩轮滚滚”、“走地雷阵”等，除了锻炼学生个人的想象力、创造力和反应能力外，最重要的是，这些游戏必须要集体默契配合才能完成，如果任何一个环节出了问题，游戏就无法进行。

记者在静安区实验小学的素质拓展训练现场看到，轻松愉快的气氛贯穿活动始终，在培训导师和辅导员的引导下，几十名小学生一起开展了“一拍即合”、“虫咬手心”、“乌鸦乌龟”、“巧钻呼啦圈”等极富趣味性的活动项目，1个小时的时间里，孩子们玩得不亦乐乎。