忙碌的工作让家长们忘记了与孩子应有的沟通与交流，转而把更多的学习课程压在孩子身上，让孩子不“贪玩”，不“惹事”。要知道，游戏是孩子的天性。我们需要的不只是一个会学习的机器，而是一个会沟通、善交流、懂快乐的健康的孩子。更何况，游戏与学习也并不矛盾，教育家蔡元培先生就曾提出要遵从孩子天性，在游戏中学习，因势利导。这也是为什么在蔡元培故居的陈列馆里还能看到许多孩子们的玩具。

针对现在都市家庭居住环境的变化，众基拓展为此提供清晰自然的户外环境，对每一项游戏有针对性设计，使孩子学习人与人之间接触，学习讲礼貌，学习表现，学习合作，学习分享……通过一个个形象的模拟场景，让小朋友深深体会遇到各种各样的事情该如何去做的。游戏虽小，但寓意不可小觑！

下面介绍几个小游戏，看看小朋友们能从中学到什么？

游戏一 积木是游戏中的“常青树”，相信很多父母小时候也是它的“粉丝”。积木块块看似简单，对孩子来说却是一项不小的工程。其中蕴藏了不简单的功能。搭积木时，小朋友需要灵巧地使用双手，从而促进了他们精细动作的发展以及手眼协调能力的提高；积木的形状、大小、长短各不相同，小朋友在玩积木过程中可以学习区分不同的几何形体；小朋友通过拼搭积木，还可以发展他们的空间感、想象力和创造力。当积木搭建完整后，那种成功的喜悦和激励，对孩子积极乐观的心态是有极大的影射作用的。

游戏二 对大人世界的故事小孩子都好模仿，因此，过家家是许多小朋友都喜欢玩的游戏。一群幼稚可爱的小朋友们把大人世界中的故事有模有样地搬进游戏里，分别扮演着不同的角色并全身心地投入其中。专家分析“过家家”不仅有助于小朋友们了解这个世界，还可以锻炼他们的语言表达能力、组织能力、逻辑思维能力以及合作意识。

游戏三 老鹰抓小鸡是一项集体游戏，它需要孩子之间的相互协调、彼此配合。小朋友们在游戏交往中学会了与人合作、与人分享。另外，这个游戏还能有效锻炼他们跑动及反应的灵活性。

游戏四 捉迷藏，游戏中，宝宝通过隐藏和寻找，提高了视觉空间智能，同时增加了方位感。甚至有的专家认为捉迷藏可以帮助小朋友克服分离焦虑。

游戏虽然很小，但意义很重要。大人眼里的小游戏，却是孩子心中大事件。游戏不是每次都要分清输赢，游戏的过程是孩子快乐和学习的源泉！通过这里的分析，希望小朋友家长，更有耐心的、有目的的、有创造性的和可爱的小朋友们互动起来，让我们的孩子更勇敢、智慧、健康！

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