经过多年培训经验总结，上海众基拓展培训师认为成人学习的特点之一是“不喜欢被教育”，因为多多少少会引发他们不同程度的逆反心理，按照巴甫洛夫的高级神经学说，人脑接受刺激而引起的兴奋点如果经常转移，主体在一定时间内就不易感到疲乏，而静止的形象则容易产生抑制。

因此，传统的培训方式显然无法适应现在的企业，而拓展训练，利用户外项目，寓教于乐，让人有所领会和感悟，是很好的启发式教育。因此，用启发式的教学手段，让学员自己来惑悟道理是有效的成人教育方法。

启发式教学有多种形式。比如：创造一个模拟的情境，安排一种活动或项目，组织问题的研讨，通过提问引发思考等等，都是启发式教学，其实质无非是通过一个刺激之后，让学员对事物有新的感悟、新的认识。在这些启发手段之中，通过提问引发学员的思考和感悟是产生效果最快的手段，但也有一定难度，因此，拓展训练中，培训师应着重分享这方面的经验。

提问是启发式教学的一种方法，是拓展培训师必须要熟练掌握的一个技巧，它不仅能启发学员思维，活跃课堂气氛，形成充分互动，激发学员对问题的深入探讨，而且有利于清晰了解学员的学习进度、意识和感悟程度，从而引导学员走向目标，获得良好培训效果。

上海众基拓展培训的“体验培训”以团队建设、领导执行力、纪律服从等专项主题为拓展培训内容，以能力提升，锻炼团队执行力为目的，将带领学员走进大自然，根据企业需要量身定制拓展训练课程，利用专业的户外拓展培训设施，在资深拓展培训师引导下，让学员在活动中体验、领悟、激发潜能和提升执行力，并把这些潜能和技能运用到实际工作中，带来最优的个人工作业绩。同时，众基“体验培训”将在活动中着重培养团队解决问题、应对挑战和相互合作的意识和能力，帮助改善人际关系，行成积极向上的组织氛围和改进组织内部的沟通与信息交流。迄今为止，众基已经成为国内最知名、最专业的服务于各类企事业单位，协助团队成长的培训机构。