在拓展训练中培训师的工作也是很有挑战性的，培训师带领的是一个成年人的集体，成年人的想法和行为都比较独立，所以并不是很好带，但这就是培训师需要面临的问题了，那么你知道在什么场景下培训师应该怎么处理突发的情况呢？今天众基小编总结了其他培训师的经验，希望能帮助到大家。

面对学员游离应该怎么办？

一、有礼有节：每个学员都有自己的个性和特点，但作为场上的培训师，我要做好我该做的，你可以不认同，甚至可以不听，但我该说的还要说，该做的还要做，而且我也不会跟你有情绪，不会跟你对立。

二、掌控大局：大局是什么？大局就是培训，不管怎么样，培训要顺利进行，效果要顺利烘托，决不可因为某个人的任何举止而影响大局。

三、顺其自然：去改变一个人很难，特别是个性很强的人，我们千万不要试图通过短短的一天课程去真正的说服一个不愿改变的人，所以该说的说了，该做的做了，有礼有节、掌控住大局，至于他何去何从就让顺其自然吧。

四、有的时候学员的游离其实也是他们对当前这一刻状态的一个反应，我们自己在台下也听过别人讲课，如果老师的内容又无力，语言又无趣，面目又无喜，流程又无序，时间又无节制……你会不会游离？不用所有，只要有一条，也许学员就想游离了，所以如果是因为个别学员的个性出现游离还情有可原，那如果是很多学员，甚至是大多数学员的游离，那我们就应该好好的反思、提升自己了。能在当天的培训中改善的就在培训中改善，一下子改善不了的就在课后大把的时间里好好的、慢慢的改善。

这些方法呢也许并不是绝对有效的，但肯定是能避免这种情况发生的，作为培训师学员游离首先要能从自己身上找原因，或许是自己的讲课方法的问题，拓展培训师又不同于老师，虚心一点或许事情就没有那么复杂。