拓展项目领袖风采是一项很简单，但也很有趣的游戏。每队选出一名领袖，坐在指定的台前，充当该队的领袖，然后面对队员宣誓，“我自愿成为大家的领袖，我愿对大家的行为负责。大家的成功，就是我的成功；大家的失败，就是我的失败。我无怨无悔！”然后队员宣誓，“拥护领袖，为领袖争光！”宣誓之后，拓展培训师开始讲解具体的任务，用一个带刻度的水杯表示企业的报表，用水表示企业的收入，刻度表企业的盈亏平衡点。将一杯水经过每一名队员相互用嘴传递之后，最后放到领袖面前。最后企业的收入如果未盈利，或者各队都盈利时，则最慢的企业领袖要接受惩罚。惩罚按10、20、40、80个府卧撑进行，共进行四轮比赛。每轮比赛中间，领袖将有两三分钟的时间用于指导队员。

这项比赛的要求就是通过活动，让团队成员体会到这么两点，一是团队在实现总体目标时，必须精诚合作，做到每一个环节都能保证执行到位；二是团队成员与团队领袖之间，虽然某段具体时间内存在职务的差异，但都有自己的责任。表现在未能完成任务，或任务完成得较慢时，领袖所要承担的责任。这两点在项目结束之后，拓展培训师对此进行了分析，并与大家进行了交流。

不过这个项目仍存在问题，那就是拓展培训师在让每个队选出领袖时，未给予领袖奖惩的权力。也许是领袖们不知道这个游戏中已隐含了这样的权力，所以没能很好的建立自己的激励机制。能圆满完成任务，靠的只是团队之间竞争而引发成员的一种来自内心的责任感。

如果领袖具有了奖惩的权力，并建立起一套有效的激励机制，我想这样的任务应该能够完成得更好。实际工作中，我们的部门最初采用奖惩的办法，短期内发挥了一定的作用，但随着时间的推移，每个人都为了自己不受到考核，而忘了团队的总体目标去做事。因此，如果具有了权力，制定的激励机制就需要符合人文环境，符合当前队员的精神状态，而不能一概而论的去用经济手段。通过交流与沟通，引发员工为实现团队目标而努力，则不仅会做好自己的事，还会主动关心别人，相互之间自然增加了很多交流与沟通，并能注意总结与提炼，这样才是真正的团队效益。